音、體、藝
「不是人人有全能,但是人人有潛能」。每個兒童都具備獨特的才能,只要得到適當的栽培,
潛能便得到發揮。因此,除興趣班外,高班學生會被安排參與不同的校隊,透過練習、互動及表演等過程,引發學習興趣,發掘他們的才藝。
音樂
口風琴隊、合唱團、敲擊樂隊
體能
田徑隊、體操隊、步操隊
藝術
舞蹈組、話劇組(英語、普通話)、畫班
「不是人人有全能,但是人人有潛能」。每個兒童都具備獨特的才能,只要得到適當的栽培,
潛能便得到發揮。因此,除興趣班外,高班學生會被安排參與不同的校隊,透過練習、互動及表演等過程,引發學習興趣,發掘他們的才藝。
口風琴隊、合唱團、敲擊樂隊
田徑隊、體操隊、步操隊
舞蹈組、話劇組(英語、普通話)、畫班